第32 个教师节来临之际，习近平总书记到北京市八一学校看

望慰问师生，并就全面贯彻落实党的教育方针、努力办好基础教

育、加强教师队伍建设发表了重要讲话。根据《中共教育部党组

关于教育系统学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的通

知》（教党[2016]44 号）要求，现就我市教育系统学习贯彻习近平

总书记教师节重要讲话精神相关要求通知如下：

一、深刻领会习近平总书记教师节重要讲话精神的丰富内涵

和重大意义

    习近平总书记站在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族

伟大复兴中国梦的高度，深刻阐释了教育的重要地位特别是基础

教育的基础性、先导性地位，明确提出了基础教育是立德树人的

事业，是全社会的事业，要加大对基础教育的支持力度；充分肯

定了广大教师的巨大贡献，勉励教师做学生锤炼品格的引路人、

学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人；深

情表达了对广大中小学生的殷切关怀，鼓励学生做心灵纯洁、人

格健全、品德高尚和有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人；

明确要求各级党委和政府把教育放在优先发展的战略位置，强化

责任意识，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的

热点问题，使各级各类教育更加符合教育规律和人才成长规律。

习近平总书记的重要讲话，是继2014 年教师节在北京师范大

学发表重要讲话后，又一篇加强教育和教师工作的纲领性文献，

是深入推进教育改革发展的行动指南，充分体现了党中央对教育

工作的高度重视和对广大教师的亲切关怀。各县（市）区教育行

政部门和各级各类学校要认真学习领会，把思想和行动统一到中

央对教育改革发展的要求上来。要按照“五位一体”总体布局和

“四个全面”战略布局，遵循创新、协调、绿色、开放、共享的

发展理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深

化教育领域综合改革，着力提升质量、促进公平、优化结构、健

全法制、加强党建，凝心聚力加快推进教育现代化，为“打造四

个中心、建设现代泉城”发挥好重要支撑作用。

二、采取有力措施，切实推动我市基础教育越办越好

习近平总书记的重要讲话，专门对新时期办好基础教育提出

要求、寄予厚望。各级教育行政部门、各级各类学校要深刻领会

精髓要义，结合本单位工作实际，采取切实有力措施，努力把学

校办出特色、让教师教出风格，培养出更多高素质人才。

（一）全面落实立德树人根本任务。要深入推动社会主义核

心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生扣好人生的第

一粒扣子。以落实《中小学生守则》为抓手，加强学生行为规范

养成教育，培养学生校内外举止文明规范。针对学生身心发展特

点和成长规律，搭建起“自己的事情自己做、自己的事情自己管”，

“团结奋进、刻苦学习、己所不欲勿施于人”，“自食其力、服务

社会”等不同学段学生品德养成体系，努力实现知识、能力与价

值观培育的有机统一。加强社会实践，推进志愿服务，开展研学

旅行，让学生拓展视野、丰富知识、了解社会。加强学生体育锻

炼，扎实做好学生体质健康监测评价，提高学生体质健康水平。

全面实施中小学生艺术素质测评，组织开展以班级为主体、面向

全体学生的艺术活动，提高学生人文素养。

（二）深入推进教育公平。坚持把促进公平作为全市教育工

作的战略重点，持续巩固“零择校”、“零择班”成果。合理配置

教育资源，坚持保基本、均等化、可持续方向，加快解决全市城

镇中小学大班额问题，完善“全面改薄”工作机制，保障资金投

入、工作进度及质量，实现区域、城乡、校际间办学条件无差别

配备，办好每一所学校。扎实推进第二期学前三年行动计划，进

一步提升普惠性学前教育服务能力,遏制“小学化”倾向，引领学

前教育科学发展。加快发展高中阶段教育，扩大高中学校招生自

主权，推动普通高中多样化有特色发展。落实就学保障制度，以

实施“精准资助”为目标，完善各学段奖助学金动态调整机制，

加强资助资金监管，充分发挥资金使用效益，确保每一名学生不

因家庭经济困难而失学。

（三）协调形成教育合力。推动形成政府主导、部门协作、

学校组织、家长参与、社会支持的教育工作格局。各级各类学校

要主动担负主体责任，对学生负责，同时积极争取家庭、社会密

切配合。要协调社会各方力量，为城乡不同年龄段孩子及其家庭

提供教育指导服务。要健全家长委员会、家长学校、家长会、家

访、学校开放日等各种家校沟通渠道，主动听取家长意见建议，

引导家长尊重学校教育安排、尊重老师创造发挥，配合学校搞好

孩子教育，同时培育良好家风，给孩子以示范引导，形成科学育

人理念，帮助孩子健康成长。

三、提升师德师能，培养造就高素质专业化教师队伍

    习近平总书记强调指出，党和国家事业发展需要一支宏大的

师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师

队伍，需要一大批好老师。各级教育行政部门、各级各类学校要

从战略高度认识教师工作的极端重要性，始终不渝地把加强教师

队伍建设作为提高教育质量的关键，摆在教育事业优先发展的战

略地位，进一步明确工作方向和行动要求。

（一）持之以恒抓师德建设。习近平总书记提出“四个引路

人”的要求，体现了与“四有”好老师的一脉相承。各级教育行

政部门、各级各类学校要以“千方百计让学生以自己为榜样，千

方百计让学生超越自己”为基点，制定教师职业道德评价办法，

引导广大教师做人民满意的“四有”好老师，凭专业说话，按规

矩办事。要健全师德建设长效机制，引导广大教师认清肩负的责

任，切实担负起塑造灵魂、塑造生命、塑造人格的神圣使命，不

断提高教师思想政治素质和职业道德水平。要加强师德宣传，深

入开展向教书育人楷模学习活动。对乱订教辅材料、乱办班以及

在职教师有偿家教等违规违纪行为，一查到底，严肃惩处。

（二）不断提升教师职业素养和能力。完善教师培训制度，

整合区域内教师培训、教育教学研究、电化教育等资源，不断提

高教师培训质量。深入实施“名师优管工程”，组织实施好“互联

网+教师专业发展”等国培、省培项目，不断提高培训的针对性和

实效性，让一批又一批好老师源源不断涌现。

（三）切实改善教师待遇和工作条件。要满腔热情关心教师，

让广大教师、特别是农村教师，安心从教、热心从教、舒心从教、

静心从教，让教师成为让人羡慕的职业。深入实施乡村教师支持

计划，在编制核定、岗位设置、职务评审、骨干教师配备、学科

带头人培养等方面对农村中小学给予倾斜。进一步完善乡村教师

补充机制，落实教师机动编制政策，并确保用于农村急需学科教

师。建设农村教师周转房或教师公寓，鼓励和吸引教师和高校毕

业生到农村学校任教。

四、做好结合文章，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神

不断引向深入

各级教育行政部门、各级各类学校要把学习贯彻习近平总书

记教师节重要讲话精神，与学习十八大以来党中央治国理政新理

念新思想新战略紧密结合起来，与“两学一做”学习教育紧密结

合起来，切实加强领导，作出专题部署，提出明确要求，营造学

习贯彻讲话精神的浓厚氛围。各单位党员领导干部要带头学习、

学深学透、做出表率。要组织好面向全体教职工的学习宣讲活动，

抓好阐释，帮助广大教职工全面准确把握讲话精神。