活动名称：大班音乐活动《捏面人》

执教人：冉昭丹

设计意图

《捏面人》是山大版教材大班上册《冬天的故事》主题下的音乐活动，这是一首含有京剧中韵味的说唱歌曲，歌曲生动形象，唱起来朗朗上口。其中的念白部分是深受幼儿喜爱的《西游记》里的人物。大班幼儿已初步接触过京味的歌曲，对于京剧歌曲有了一定的认识，并且对捏面人这项民间艺术活动有着浓厚的兴趣，这就为活动中念白部分的创编奠定了基础。本次活动通过歌唱、创编等形式，使幼儿独特的表现方式得到充分的回应和赞赏，为幼儿营造了一个敢于并乐于表现的艺术活动氛围。

活动目标

1.感受京剧歌曲的风格，体验说唱表演的乐趣。

2.尝试根据歌曲特点，大胆创编念白部分的歌词。

3.完整演唱歌曲，并节奏准确地表演说唱部分。

活动重点

完整地演唱歌曲，并节奏准确的表演说唱部分。

活动难点

根据歌曲特点，创编念白部分。

活动准备

《捏面人》音乐；猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空面人；节奏图谱

活动过程

一、   谈话导入，引出主题

指导语：你和爸爸妈妈出去玩得时候都看到过什么有趣的事情？

二、欣赏捏面人视频，感受歌曲旋律

提问：你都看到了什么？（面人、老爷爷）

总结：我们看到的是一位老爷爷在捏面人，面人是由面粉和糯米粉等原料做成的面捏出来的。

三、完整欣赏歌曲，学习念白部分

（一）完整欣赏歌曲。

指导语：刚才我们欣赏的这段视频还被编成了一首好听的歌了呢，请你听一听在歌曲里他都捏了哪些面人。

提问：歌曲中的老爷爷都捏了哪些面人？

（二）出示节奏图谱，熟悉歌曲旋律。

提问：这些花有什么不一样吗？

（三）问答游戏，巩固记忆歌词。

按照念白部分的节奏，进行师幼互动。

师：捏一个猪八戒干什么？幼：捏一个猪八戒吃西瓜。

四、完整学唱

（一）跟唱念白部分。

（二）学唱前半部分。

（三）完整演唱。

五、创编念白部分

（一）创编歌词，并尝试用歌曲中的节奏说唱。

引导语：如果你是老爷爷你想捏个什么呢？

四个幼儿一组进行创编。

（二）集体演唱所创编的歌词。

结束

听着音乐伴奏，自然结束。