为了让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，更好地达到家园共育目的。2018年11月2日上午，我园向家长开放半日观摩活动，邀请家长走进幼儿园、走进幼儿。

本次活动，教师们主要是晨间锻炼、教学活动、早操律动、户外运动、亲子活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，老师们注重游戏化的形式吸引幼儿，让孩子们积极探索、合作学习。把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等教育经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，进一步了解孩子们在幼儿园的半日活动，同时也让孩子们在家长的陪伴下体验到了无尽的欢乐。

在早操的展示环节，伴随着欢快的早操音乐，大、中、小班幼儿依次登场。

大班的孩子们踏着坚定、整齐的步伐走过来了，他们个个精神抖擞，已经跃跃欲试了。

中班的孩子们通过一年的小班生活，已经有了集体荣誉感，在欢快的音乐中每个孩子都动起来了，看她们是那么的投入。

最后上场的是小班的小朋友，她们仅仅入园两个月的时间，在适应幼儿园集体生活的这段时间进行了早操的学习。

中大班幼儿精神饱满，队列整齐，动作规范有力，小班幼儿动作虽然稚嫩，表情却是那样的认真。孩子们那专注的神情、天真可爱的笑脸和那有板有眼的动作，感染了每位老师和家长。在早操的展示环节还邀请了家委会成员参与到评价中来。

半日开放活动中，家委会的成员也在忙碌中，她们参与到幼儿园的管理、早操的评价中来，充分发挥家园合作的实效性。

短短一上午的活动，家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀。师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象，家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。

活动开放的时间是有限的，但家长的赞叹声却是连绵不断的：“想不到我的孩子在幼儿园表现这么棒，还学会了这么多的本领！”、“我的孩子在幼儿园吃的饭比家里吃得多哦！”

活动结束后，家长针对半日活动情况通过反馈表的形式进行反馈，幼儿园及时对家长的反馈进行统计，通过反馈表看到了家长对老师的肯定，对幼儿园工作的肯定。

本次活动是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，它增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园同步教育奠定了良好的基础，同时，也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升，相信在家园共育下孩子们一定会更棒!