玩转区域

发布时间:2020-11-23 14:00    阅读量:877

小一班区域活动开始了,

活动中,老师们注重从幼儿发展出发,

充分利用室内空间进行区域创设,

把身边的废旧材料及半成品,精心设计投放,

不同层次的活动材料与主题活动相融合、渗透,

折射出教师们的独具匠心的教育智慧。

瞧,老师蹲下身来参与,俯下头来交流;

师幼之间也相互探讨,发现问题,解决问题。

丰富多彩的表演区,开动脑筋的益智区,书香四溢的图书区,

创造性强的角色区……幼儿熟练操作材料,

这里是孩子们想象的空间,这里是孩子们合作的乐园。

老师根据幼儿的年龄特点、兴趣和能力,

合理利用空间,科学设置游戏区域。

不管是美工区的初步手指点画,还是建构区的简单垒高、围合等

,都体现了幼儿区域活动的适宜性,孩子们玩的津津有味,意犹未尽。


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