午餐是幼儿园一日生活中的重要环节，关系到幼儿的营养与健康，以及良好的就餐文明习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。今日我们班开展了幼儿自主进餐能力的培养生活习惯活动。

    一是体现以幼儿为本的原则，做幼儿自主自助午餐的服务者。

    给幼儿营造良好的物质和心理环境，享受、体验取餐的过程。并在取餐中，潜移默化的学习一些力所能及的生活技能，懂得按照自己的食量适时取加餐，让幼儿的自我服务、自我管理能力得到了提高，落实到了实践中。

    二是充分彰显就餐文明的重要性，做快乐进餐。 老师通过引导幼儿对自主取餐产生兴趣。

在实践中，幼儿逐渐实现了就餐环节的自我服务、自我管理。