活动目标

1.欣赏印第安人的头饰特征，初步感受脸部装饰的色彩和线条美。

2.发挥想象力，充分运用撕剪、拼贴等技能装饰头像。

3.运用多种材料设计自己喜欢的印第安人头像。

重难点

运用多种材料设计自己喜欢的印第安人头像。

活动准备

有关印第安人的视频短片或者图片;废旧纸盘、彩纸、彩色羽毛、剪刀、画笔及胶棒。

活动过程

(一)观看视频，了解印第安人的相貌特征观看印第安人的视频短片或者图片,引导幼儿观察印第安人的相貌特征，激发活动兴趣。

提问:你看到的印第安人长得什么样?

(二)观察图片,感知印第安人脸部造型和装饰特点

提问:印第安人是怎样装扮自己的?你觉得他们哪里最有特色?

小结:印第安人最具特色的是在身上、脸上涂色，添画花纹，同时会佩戴独特的头饰一鹰羽冠。鹰羽冠上的每根羽毛都是用鸟类中最凶猛的鹰、雕尾部长羽做成的，或者用火鸡的长尾羽代替。根据颜色及佩戴方式，羽冠也象征不同的社会地位和情感状态，鹰羽冠象征着权贵、威严，鸟羽冠象征着勇敢、智慧，红鹦鹉羽冠向人们表达了善意、和平。

(三)操作指导,运用多种材料设计自己喜欢的印第安人头像

1.运用废旧纸盘做印第安人的脸，启发幼儿运用彩纸剪拼不同的图形,装饰印第安人脸上的各种图案花纹。

2.选用自己喜欢的彩色羽毛进行组合拼贴做成羽冠。

3.为印第安人设计出简单的衣服,并进行装饰。

(四)作品展示,相互评价欣赏作品

展示幼儿作品，引导幼儿间相互欣赏,说说喜欢的印第安人哪里最漂亮。