创意美术《小小印第安》
活动目标
1.欣赏印第安人的头饰特征,初步感受脸部装饰的色彩和线条美。
2.发挥想象力,充分运用撕剪、拼贴等技能装饰头像。
3.运用多种材料设计自己喜欢的印第安人头像。
重难点
运用多种材料设计自己喜欢的印第安人头像。
活动准备
有关印第安人的视频短片或者图片;废旧纸盘、彩纸、彩色羽毛、剪刀、画笔及胶棒。
活动过程
(一)观看视频,了解印第安人的相貌特征观看印第安人的视频短片或者图片,引导幼儿观察印第安人的相貌特征,激发活动兴趣。
提问:你看到的印第安人长得什么样?
(二)观察图片,感知印第安人脸部造型和装饰特点
提问:印第安人是怎样装扮自己的?你觉得他们哪里最有特色?
小结:印第安人最具特色的是在身上、脸上涂色,添画花纹,同时会佩戴独特的头饰一鹰羽冠。鹰羽冠上的每根羽毛都是用鸟类中最凶猛的鹰、雕尾部长羽做成的,或者用火鸡的长尾羽代替。根据颜色及佩戴方式,羽冠也象征不同的社会地位和情感状态,鹰羽冠象征着权贵、威严,鸟羽冠象征着勇敢、智慧,红鹦鹉羽冠向人们表达了善意、和平。
(三)操作指导,运用多种材料设计自己喜欢的印第安人头像
1.运用废旧纸盘做印第安人的脸,启发幼儿运用彩纸剪拼不同的图形,装饰印第安人脸上的各种图案花纹。
2.选用自己喜欢的彩色羽毛进行组合拼贴做成羽冠。
3.为印第安人设计出简单的衣服,并进行装饰。
(四)作品展示,相互评价欣赏作品
展示幼儿作品,引导幼儿间相互欣赏,说说喜欢的印第安人哪里最漂亮。