非洲鼓《小螺号》

发布时间:2022-09-02 15:12    阅读量:476

活动目标

1.在情境中学习鼓点节奏,并能进行模仿练习。         

2.通过肢体动作感受非洲音乐热情奔放的特点。        

3.体验集体合作性游戏的快乐。

活动准备

1.现代化的教学设备(音乐,视频,图片)

2.每人一面鼓。

3.节奏图谱(制作精细,注意细节。磁铁在卡片后面固定)

4.音乐:《小螺号》

活动重难点

重点:学习节奏型:B B SSS B B SBS  

难点:掌握节奏型:B B SSS B B SBS

活动过程

一、导入环节,教师通过非洲舞蹈直接交代教师的角色——聆听音乐,感受音乐旋律 

二、第一环节,了解非洲,利用图片了解到非洲的全称是阿非利加洲,意思是阳光灼热的地方,最大的沙漠——撒哈拉沙漠,特别用词(郁郁葱葱,一望无际)让孩子在不经意间学习词语。 了解非洲人,黑种,热情,奔放,好客。喜欢唱歌,跳舞 。

三、节奏练习。

通过感知节奏引入主题

第一层,通过听,感知音乐,打出鼓声B B SSS B B SBS  

第二层,把握教学难点,B B SSS B B SBS  

节奏,节奏学习(从这儿可以看出幼儿平时基本功扎实,知识面广)教师(唱——观察——手势)

第三层,老师通过打鼓进行鼓点练习,利用建议的方式,让孩子们合理的击鼓。老师努力创设一个宽松,民主的课堂氛围。

四、复习巩固节奏练习。

五、尝试根据音乐《小螺号》前半段音乐练习配乐。

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