户外的读书休闲时刻
一提到读书，大多数人都会联想起到教室中传出的朗朗的读书声，小朋友们临危正坐，手捧书本，教室中静悄悄的。《指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”因此我们的老师舍弃了传统的教室，开展起“树荫下的阅读活动”。老师们会带小朋友来到草坪上、大树下手捧图书席地而坐，明媚的阳光洒落在孩子们的身上，安静的校园里，不时的听到小鸟的鸣叫。没有了教室中的拘束和噤声的压抑，孩子们三个一组，两人为伴，充分享受蓝天下的美好。
