《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。海绵棒柔软、可塑性强，通过对其进行弯弯绕绕的操作，可以满足孩子任何创造活动的需要。利用海绵棒作为教具，让幼儿在活动中发展走、跑、跳、跨、爬等动作技能，第一次尝试从变换探索活动的主体，引导幼儿一个人玩到合作玩，引发孩子学习与同伴合作游戏，从而探索更多新的玩法。 活动中利用海绵棒抛接、挥舞、甩等，引导幼儿探索各种玩法。

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