现在的孩子任性、娇惯、懒惰、不守规矩。与同事谈及此事，都有同感：也许我们没有走进孩子们的心灵深处，也许今天的孩子承受了太多的压力，也许他们真的没有理解学习的真谛？我感到迷惘、彷徨。最近，我拜读了李镇西老师的《用心灵赢得心灵》一书，使我受益匪浅，感受颇深。

李老师说：“作为一个好老师应具备情感、思想、智慧这三种素质，要做一个反思性教师，带着一颗思考的大脑从事平凡的工作，不停的读书，不停的思考，不停的写作，用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探索，用儿童的情感去热爱！这句话深深地启发我们，作为教师要做一个有童心的教育者，努力培养自己在看待事物、感受问题时多一份儿童心理，不要老是用成人的心理去看待儿童的所作所为，把儿童的兴趣、情感、纯真放在一边，时时事事用成人的眼光去看问题，那样的话，许多事情都会变得事与愿违。

做孩子喜欢的老师，用自己美好的心灵去赢得美好的心灵。

作为教师，爱孩子就要爱每一个孩子，只有爱每一个孩子才能做到一切为了孩子，我们不应该把自己看成高高在上的权威，而应该放下架子，俯下身来成为孩子的朋友，倾听孩子的心声。

用儿童的眼睛去观察，蹲下来跟孩子说话，站在孩子的角度看问题，教师与孩子之间是一种平等、尊重、关心和信任的关系，对于孩子要有足够的爱心和耐心，这样才能用心灵赢得心灵。

确实，只有拥有一颗童心才能与孩子走得更近，才能走进孩子内心深处，使教育活动以最小成本取得最大利益。

爱是每个人都需要的，我们教师职业道德里有一条是“热爱学生”。爱心是一把让孩子敞开心扉的钥匙，是师生之间最有力、最自然的连接点。幼儿年龄小，对爱的要求更是敏感和迫切。现在的孩子，大多是独生子女，在家里享受着周围大人们太多的爱，而在幼儿园，几十个孩子面对着两位甚至一位老师，每个孩子都渴望的到老师对自己的爱，老师无意中的一句话，或者一个动作，可能会伤到某个孩子的心，甚至会影响到孩子的情绪、情感、性格等方面健康发展。所以，作为教师要时刻怀抱一颗爱心，带着思考的大脑从事每天平凡的工作，及时了解满足孩子的心里需要。

教育是一种爱的事业，教师要特别注意将自己的爱洒向每一个幼儿，能够让每个幼儿都感觉到“老师是最爱我的”。只有爱孩子，才能真正的李杰孩子、体谅孩子，更有效的教育孩子。教师只有真心付出，才能得到孩子一颗颗天真无暇的心灵回应，当教师用真心播撒爱的时候，也必将收获爱。

（作者：于思齐）