为提高幼儿的动手能力、生活自理能力，培养其爱劳动的好习惯，生活课的时候我们开展了剥花生的活动。老师先带领孩子们看一看、摸一摸、闻一闻，一起感知和说一说自己对花生认识。教师介绍完，孩子们纷纷用自己的小手剥起了花生。花生壳较硬，剥起来会比较费力，但是孩子们不怕困难，坚持不放弃，有的动作麻利、有的稍显迟缓。活动中，孩子们的清理意识也很强，剥完的花生壳都放入垃圾盘里，剥好的花生仁放入自己的小盘子中。整个过程井然有序，争先恐后。孩子们看着满盘子的花生仁儿，十分高兴。最后，老师带领幼儿观察了花生仁的样子、花生壳里花生仁的数量，用语言表达自己的感受和发现，还一起进行了花生仁的创意图形拼摆。

“剥花生”让孩子们在动手操作中提高了剥花生的能力，锻炼了幼儿手部肌肉精细动作，发展了双手的协调性和灵活性，是充分利用自然资源进行时令教育的体现。