活动名称：水的秘密

活动目标：

1、通过实验让幼儿比较水滴在不同纸上的结果，并学习用完整语言表述。

2、引导幼儿仔细观察实验结果，培养幼儿认真观察的习惯。

3、培养幼儿良好的实验操作习惯。

活动准备：

蜡光纸、新闻纸（报纸）、面巾纸、包装袋（不吸水的）、塑料袋、水、眼药水瓶（滴管）

活动过程：

1.猜一猜师：我们生活中有一个朋友，手脏了要找他，衣服脏了要找他，口渴了也要找他，他是谁呢？引出"水"

2、引起兴趣今天水要和一些朋友来玩个游戏，这些朋友是谁呢，向幼儿介绍材料师出示一种材料，小朋友逐一说出材料的名称。

3.出示包装袋，教师实验

4.师用滴管在包装袋上滴上一滴水，然后双手抓住袋子的两端，幼儿观察水的变化。

5.每个幼儿用滴管在包装袋上滴水实验，并和同伴交流自己的发现。

6.请个别幼儿表演自己实验中的发现。滴在塑料上的水滴能收回来。水滴在包装袋上能变成不同的形状。

7.请幼儿找出面巾纸，比较面巾纸和包装袋的不同。

8.提问：为什么水在这两种材料上表现不同？（因为一种材料是吸水的，一种材料是不吸水的）

总结：水在不同材料上会有不同的表现