活动目标

1.萌发关心、热爱爸爸的情感。

2.感知爸爸对自己的爱，体验和爸爸在一起的愉快、甜蜜的感觉。

3.能用自己的方式，大胆表达对爸爸的爱。

重点难点

活动重点：知道爸爸对自己的爱，拉近幼儿与爸爸的距离，引导幼儿学习用不同方式爱爸爸。

活动难点：体验爸爸对自己的爱，能用不同方式大胆地表达自己对爸爸的爱。

活动准备

物质准备：自制PPT课件、视频、歌曲《爸爸去哪儿》

经验准备：知道自己家中的家庭成员；与爸爸一起游戏过

活动过程

（一）创设问题情境，谈话引入内容，激发幼儿对家人的关心之情。

1.教师：小朋友们都有幸福的家庭，在家里你最喜欢谁？为什么？

2.请幼儿说出喜欢的原因，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3.小结：小朋友的爸爸们都不一样，都特别的厉害。

（二）播放爸爸和小朋友在一起的视频，引导幼儿知道爸爸对自己的爱。

1.播放爸爸和小朋友在一起的视频，与幼儿一起讨论。

2.提问：你和爸爸一起做了什么事情？

3.教师小结：我的爸爸本领大，我的爸爸力气大，我的爸爸还很细心照顾我们。

（三）引导幼儿讨论怎样爱爸爸，知道爱爸爸的不同方式。

1.教师：这周日就是父亲节了，你想要用什么方式去感谢爸爸？我们可以为爸爸做些什么？可以和他说些什么，做些什么？

2.教师小结：我们可以为爸爸做力所能及的事情，比如爸爸累的时候用我们有力气的小手为爸爸捶捶背；还可以为爸爸倒杯水。

（四）播放背景音乐《爸爸去哪儿》，利用微信，和爸爸进行现场视频连线，学习运用爱爸爸的语言，关心照顾爸爸。

1.教师：我们的爸爸现在在上班，但是我们可以用手机跟爸爸一起视频，我们一起对爸爸说一些甜甜的话，让爸爸感受到我们小朋友的爱吧！

2.小结：我们刚刚用微信跟爸爸一起视频聊天了，小朋友们都跟爸爸说了甜甜的话，这些甜甜的话爸爸心里听了也是甜甜的，回家我们还可以做一些甜甜的事哦。

（五）延伸活动，出示爱心卡，引导幼儿用实际行动来表达对爸爸的爱。

教师：这是一个爱心卡，上面有一个大手牵着小手的图案代表爸爸对你的爱，上面有一些表格，是你们爱爸爸的表现。你为爸爸做了什么事，由妈妈帮忙记录，为爸爸做了一次事，就会有一朵小花，集齐五朵小花，说明你懂得表现对爱爸爸，特别棒，就会得到爱心小奖励哦！