科学探究《好玩的传声筒》
活动目标:
1.了解传声筒是什么。
2.通过动手做,知道传声筒越长传的声音越远。
活动准备:
粗细长短不一的传声筒,报纸若干,水彩笔,各色一粘贴纸等。
活动过程:
一、导入
听故事,思考如下问题: 故事中老爷爷是用什么东西让别人听到声音的?传声筒是用什么做成的幼儿在故事中了解了传声筒是什么。
二、基本部分
1.出示粗细长短不一的传声筒,让小朋友自己发现哪一个发出的声音远,哪一个发出的声音近。
2.在老师的引导下请每个幼儿分别拿不一样的筒再来感受一下。
3.今天老师有一个任务想让孩子们的声音都要自己的妈妈们听得见。一起制作吧。
老师边做边讲解制作过程,然后请小朋友做出长短粗细不一样的筒。
游戏“找朋友”。
为了让孩子更深的了解传声筒,孩子们为自己的传声筒找朋友,找到与自己手中相同长短的线条就站在一起做好朋友。
请小朋友分别用自己的传声筒说话,看看到底谁的传出的声音近,老师还让孩子们自己在旁边做上标记。
教师最后总结,一起来验证对与错。
三、活动延伸
为了让自己的传声筒更漂亮,给它填上漂亮的衣服吧。(幼儿可以画,可以粘贴,还可以借用材料来进一步改进自己的作品。)
四、延伸部分
户外游戏,看谁的传声筒传出的声音最远,让我们的妈妈们听得见自己的声音。