游戏是幼儿的基本活动和学习方式，通过有目的、有一时的模仿和想象，反映现实周围生活的一种独特的社会性活动。幼儿可以通过游戏不断挑战、超越自己，并在游戏中获得满足和快乐。如今，幼儿园里的户外活动有着琳琅满目的器械以及变幻多样的游戏，孩子们的活动变得格外丰富与有趣。在充满情境的户外活动中，为了让孩子们的能力和技能得到提升，2019年1月21日天桥区幼教中心实验幼儿园特邀请了专业培训师崔英久老师给全体教师进行了培训。

幽默风趣的崔老师在“新时代对幼儿发展要求”“幼儿园课程改革发展方向”上讲述了现如今户外游戏对幼儿成长的必要性。户外游戏是孩子自发性游戏行为，是对大脑中原有知识经验的一种再现与运用，孩子们在游戏过程中充满着交流合作与无意学习，作为一线的老师又该怎样去引导孩子们的游戏呢！ 

多看、多记、少说，这是崔老师给的答案，但这并不代表在游戏中老师可以无作为，而是更需要老师们用敏锐的教育视觉去观察孩子们玩什么？怎么玩？在什么水平上玩？玩后又会有什么样的发展等一系列要求，崔老师的言简意赅的讲解让在座的老师们茅塞顿开，受益匪浅。

光说不做假把式，崔老师将老师们分成了两个组，并分别提供搭建作品图，在崔老师的指导下大家积极思考、发挥想象、自由创编、交流分享，现场气氛十分活跃。这种轻松愉快的培训模式不仅使得老师们快速掌握了户外器械的多种玩法，还深深体会到了创新游戏带来的乐趣。

此次培训，教师们在亲身参与的互动过程中获得了直观感受与操作技巧，让教师既全面又灵活的掌握了亿童户外器械的各种玩法，为指导孩子游戏奠定了坚实的基础，使幼儿能够在开心游戏的同时发展身体的各项技能。